ÖRETMENİN YANLIŞ İNANIŞLARI

[fuzuliye]

ÖĞRETMENİN YANLIŞ İNANIŞLARI

 KONTROL ETMELİYİM:Buna inanan bir öğretmen sınıfta bağımlı ve isyankar bir ortam yaratır.Öğrencinin her hareketini kontrol eder ,sıkı disiplin koyar,her davranışı izne bağlar,öğrencinin aldığı karaları değil kendi kararlarını uygular.Oysa öğrenciler kendi aldıkları kararlara daha fazla uyarlar.

 BEN ÜSTÜNÜM:Öğrencilerden bilgi deneyim ve sorumluluk alanlarında önde olmasını,onlara hakim olmak ve aşırı korumak olarak algılayan öğretmendir.Öğrencinin insan değeri ve onur açısından kendisi ile eşit olduğunu düşünmez.Onlarda yetersizlik ve değersizlik duyguları geliştirir.

 HAKKIM VAR:Öğrencileriyle karşılıklı saygı ve sorumluluk haklarına duyarlı olmayan bunları tek başına kullanmaya yönelen öğretmendir.

 MÜKEMMEL OLMALIYIM:Kendisinde ve öğrencilerinde hata kabul etmeyen,kusurlu olma cesareti gösteremeyen,gerçek üstü standartlara yönelen öğretmendir.

 BEN ÖNEMLİ DEĞİLİM:Yukarıdakilerin tersine öğrencilerini korurken,kendi temel gereksinimlerini gözetmeyen,öz değer ve yeteneklerine inanmayan,öğrencilerine paspas olan öğretmendir.
Her öğrenci sınıfa ait olmak ,kabul edilmek isteğindedir.Her öğrenci önemli olmak ve ilgi çekmek ister ve davranışları da bu yöndedir.

*Alıntı