| edebiyatogretmeni.net forum |
|
Ocak 09, 2009, 01:46:06 ÖS
|
|||
|
|||
| Ana Sayfa | Yardım | Ara | Giriş Yap | Kayıt |
| Sayfa: [1] 2 |
|
| Konu Başlığı | Başlatan | Yanıtlar | Görüntülenme | Son Mesaj ![]() |
||
| 0 Üye ve 4 Ziyaretçi bölümü incelemekte. | ||||||
|
|
Öğrencilere kapasitesini aşan ödev verilmemeli | Meryem ÖZCAN | 9 | 90 |
Gönderen: benaks |
|
|
TÜRKÇE ÜZERİNE | benaks | 0 | 19 |
Gönderen: benaks |
|
|
Nöbetçi Öğretmenin Görevinin Kapsamı | Edebiyat Öğretmeni | 8 | 335 |
Gönderen: emreyunus |
|
|
Çabuk Unuttuklarımız | Meryem ÖZCAN | 1 | 137 |
Gönderen: emreyunus |
|
|
Öğrencilerimize okuma sevgisini aşılamak için ne yapıyoruz? | akademisyen33 | 1 | 130 |
Gönderen: emreyunus |
|
|
e-Okul Uygulaması Can Çekişiyor | Meryem ÖZCAN | 1 | 65 |
Gönderen: emreyunus |
|
|
Öğretmen Hastalıkları « 1 2 » | Æ’uzuâ„“Ñ—yÑ” | 27 | 2078 |
Gönderen: ƒuzuℓїyє |
|
|
ÇOCUKLARA OKUMA SEVGİSİ NİÇİN VE NASIL KAZANDIRILMALI | erturanelmas | 1 | 105 |
Gönderen: {Canan} |
|
|
NEDEN BİRBİRİMİZİ ANLAYAMIYORUZ? | Meryem ÖZCAN | 0 | 70 |
Gönderen: Meryem ÖZCAN |
|
|
DİSLEKSİ(Öğrenme Bozukluğu) | Meryem ÖZCAN | 0 | 122 |
Gönderen: Meryem ÖZCAN |
|
|
İlgisiz Öğrenci | CananYE | 11 | 427 |
Gönderen: Meryem ÖZCAN |
|
|
Başarısız ve Başarılı Öğrenci | CananYE | 0 | 103 |
Gönderen: CananYE |
|
|
egzersiz planı | nur ayça | 0 | 115 |
Gönderen: nur ayça |
|
|
Eğitim yerinde mi sayıyor? | CananYE | 3 | 321 |
Gönderen: CananYE |
|
|
Öğretmen Yaklaşımları | CananYE | 4 | 254 |
Gönderen: ƒuzuℓїyє |
|
|
ÖZEL DERS « 1 2 » | CananYE | 23 | 786 |
Gönderen: CananYE |
|
|
Beni Affeder misin? « 1 2 » | Æ’uzuâ„“Ñ—yÑ” | 17 | 1094 |
Gönderen: benaks |
|
|
Okullarda Åžiddet! | CananYE | 8 | 371 |
Gönderen: LiLyum |
|
|
Derste Öğrencileri Güdüleme Teknikleriniz | CananYE | 4 | 300 |
Gönderen: LiLyum |
|
|
Okulda Başarılı Olmanın Yolları | Meryem ÖZCAN | 0 | 236 |
Gönderen: Meryem ÖZCAN |
| Sayfa: [1] 2 |
|
Konuda seninde mesajın bulunmakta Normal Konu Beğenilen konu (15'dan fazla mesaj içermekte) Çok beğenilen konu (25'den fazla mesaj içermekte)
|
Anket
|