Edebiyat Öğretmeni.net Forum Arşivi
Mayıs 23, 2012, 04:56:13 ÖÖ *
Merhaba, Ziyaretçi. Lütfen giriş yapın veya üye olun.

Kullanıcı adınızı, parolanızı ve aktif kalma süresini giriniz
Duyurular: Değerli üyelerimiz aşağıdaki bağlantıya tıklayarak lütfen e-posta grubumuza üye olun, sitemizdeki en son gelişmelerden, haberdar olun.
http://www.edebiyatogretmeni.net/e-mail_grubu.htm
 
   Ana Sayfa   Yardım Ara Giriş Yap Kayıt  
Sayfa: [1] 2
  Yazdır  
Gönderen Konu: Dil ve Anlatım 10. sınıf Yazılı Soruları Buraya  (Okunma Sayısı 19130 defa)
sihrengiz
Newbie
*
Mesaj Sayısı: 8


Üyelik Bilgileri
« : Kasım 14, 2006, 09:57:40 ÖS »

10. Sınıflar Dil ve Anlatım Dersi 1. sınavı soru ve cevap anahtarı birlikte verilmiştir. Saygılar...
« Son Düzenleme: Nisan 17, 2007, 09:23:32 ÖS Gönderen: ahmer » Logged

Sen
Esirliğim ve hürriyetimsin;
Çıplak bir yaz gecesi gibi yanan etimsin;
Sen memleketimsin.
Sen ela gözlerinde yeşil hareler,
Sen büyük, güzel ve muzaffer
Ve ulaşıldıkça ulaşılmaz olan
Hasretimsin.
NAZIM HİKMET RAN
haluk
Newbie
*
Mesaj Sayısı: 3


Üyelik Bilgileri
« Yanıtla #1 : Kasım 16, 2006, 10:47:09 ÖS »

10. SINIFLAR DİL VE ANLATIM DERSİ 1. YAZILI SINAV SORULARI
http://dosyam.net/?id=c98f4d LİNKİNDEDİR.
« Son Düzenleme: Kasım 18, 2006, 02:37:26 ÖS Gönderen: ahmet » Logged
ahmer
Moderator
Full Member
*****
Mesaj Sayısı: 150


Üyelik Bilgileri
« Yanıtla #2 : Kasım 17, 2006, 01:28:40 ÖÖ »

http://dosyam.net/?id=240975

Saygılarımla...
« Son Düzenleme: Kasım 17, 2006, 09:22:13 ÖÖ Gönderen: ahmet » Logged

Bende sabr u sükûn yok sende vefadan zerre
İki yoktan ne çıkar fikr idelim bir kerre
humeyraesma
Newbie
*
Mesaj Sayısı: 5


Üyelik Bilgileri
« Yanıtla #3 : Aralık 04, 2006, 06:59:16 ÖS »

BU SEFER BAŞARDIM SANIRIM:i)
Logged
edip01
Newbie
*
Mesaj Sayısı: 2


Üyelik Bilgileri
« Yanıtla #4 : Aralık 11, 2006, 05:57:00 ÖS »



Adı Soyadı   :                                                                                                 Tarih:             
Numara      :

2006–2007 ÖĞRETİM YILI ZİLE ANADOLU ÖĞRETMEN LİSESİ DİL VE ANLATIM DERSİ 10-H SINIFI 1. DÖNEM 2. YAZILI YOKLAMA SINAVIDIR

1-   Aşağıdaki cümlelerde bağlaşıklık ve bağdaşıklık yönünden anlatım bozuklukları vardır. Cümlelerdeki bozuklukları düzelterek boşluklara yazınız. (20)
Bu, Türkiye’ye özel bir durumdur.
…………………………….

Sözünü ettiğiniz şairin herhâlde on altıncı asırda yaşadığını zannediyorum.
……………………

Kar yüzünden tüm özel ve devlet okulları tatil edildi.
………………………

Her yolda kalan insana yardım etmeliyiz.
……………………..

Güç ve müşkül zamanlarda üstüne düşeni yerine getirir.

………………………….

2-   Aşağıdaki parçada yazarın sanat anlayışıyla ilgili olarak ne söylenebilir? (5)

Yaşadığı dönemin en çok okunan yazarıdır. Güçlü bir özlemin ürünü olan yapıtlarında işlediği kahramanların çevrelerini, kültürel değerlerini hiç değiştirmeden yansıtmıştır. Halka ulaşma isteği ile çağdışı olan servet-i Fünun sanatçılarının tersine konularını İstanbul’un yoksul semtlerinden seçmiştir.

   ………………………………………………………………………..
   ………………………………………………………………………..

3-   Aşağıdaki parça iki paragrafa ayrılmak istenirse ikinci paragraf hangi cümleden başlar? (5)

(I) Yazı ancak biçimi sayesinde, biçimini bulduğu ölçüde yaşar. (II) Villon'lar, Moliere’ler birçok yazarı taklit etmiş, konularını hatta sözcüklerini onlardan almış; ama hepsi unutulmuş modellerin.  (III) Kendilerine kadar biçimi olmayana biçim vermiş olmak Villon'la Moliere’yi ölümsüzleştirmiştir. (IV) Tarih boyunca insanların uyuşmasına dayanan aralıksız bir ayıklama olur. (V)   Yaşama lâyık yazılar kalır geride. (VI) Edebiyat geniş anlamda zekâ ürünlerinin tümü; ama merkezinde kendini tarihe kabul ettirmiş şaheserler var.
            
      …………………………………..

4-   Aşağıdaki metinde bulunan ad tamlamalarını bularak çeşitlerini yazınız. (10)

Bir profesör, sosyoloji sınıfındaki öğrencilerini Baltimore şehrinin kenar mahallelerine göndermiş


ve o bölgede yasayan 200 erkek çocuğunun durumlarını araştırmalarını ve her bir çocuğun geleceği
 

hakkında bir değerlendirme yapmalarını istemişti.



5-   Ölü deniz ve ölü hayvan tamlamalarının türünü yazarak sebeplerini yazınız. (10)

       ……………………………………………….

6-   Dolaylı ve doğrudan anlatıma birer örnek cümle yazınız. (10)

……………………………………………………….

…………………………………………………………

7-   İnsandan insana değişmeyen anlatıma……………………. denirken; kişisel düşünce ve duyguların anlatıldığı anlatımlara ……………………. Denir.
Öykülerde ………………… ve ……………… anlatımı ağır basar.
Makalelerde ……………………. Ve ………………………… anlatımı vardır.
Cümlelerdeki anlam bağıntılarına …………………………… denir.
Kelimelerin yeni bir anlam ifade etmek için yan yana gelerek oluşturdukları söz guruplarına ……………………… denir.
İsimler yapısına göre………………….  , ……………………….. , …………….. olarak üçe ayrılır  (20)

8-   “Rüzgar” sözcüğünü alışılmış ve alışılmamış bağdaştırmaya örnek olacak biçimde cümle içinde kullanınız.  (10)
……………………………………………………..
………………………………………………………….
9-   Düzyazı aklın dilidir. Doğrular, bu dille aranıp bulunur. Tartışmalar bu dille yapılır. Şiirse ruhun dilidir. Ruhun en üst perdeden, en alt perdeye uzanan titreşimleri, öfkeleri, sevgi-leri, tutkuları bu dili bekler. Mallerme'ye göre: "Şiir, güzel sanatların en yücesidir, ilkidir."


Yukarıdaki parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerin hangisinden yararlanılmamıştır?  (5)
 
            A) Tanımlama  B) Karşılaştırma  C) Tartışmacı anlatım  D) Betimleme  E) Tanık gösterme.



10-    Aşk, seveni bir ölçüde ayırır gerçekten. Düşler, umutlar, tasarılar evrenine ***ürür. Seven bu yüzden sevgilisinin özelliklerini ya abartır ya da ona kendisinde bulunmayan özellikler verir. Değiştirir, süsler, yüceltir, ülküselleştirir.


      Bu paragraftan aşağıdaki yargılardan hangisine varılabilir? (5)

      A) Sevgi, gerçekleri görmemize engeldir.
      B) Sevgi, insanı hayalci yapar.
      C) Sevgi, seveni yüceltir.
      D) Sevgi, soylu bir duygudur.
      E) Sevgi, insanı değiştirir.

Not: Sınav bir ders saatidir. Her sorunun puanı karşısındadır.
                                 Bülent ÇINKI
                                 Başarılar….
Logged
Suşehri
Newbie
*
Mesaj Sayısı: 9


Üyelik Bilgileri
« Yanıtla #5 : Aralık 12, 2006, 09:58:56 ÖS »

Umarım beğenirsiniz
http://dosyam.net/?id=5f815c
Logged
LSBA
Newbie
*
Mesaj Sayısı: 1


Üyelik Bilgileri
« Yanıtla #6 : Aralık 12, 2006, 10:17:39 ÖS »

http://dosyam.net/?id=6e99a7
« Son Düzenleme: Ocak 19, 2007, 08:40:27 ÖS Gönderen: ahmet54 » Logged
jamesjoice
Newbie
*
Mesaj Sayısı: 18


Üyelik Bilgileri
« Yanıtla #7 : Aralık 13, 2006, 11:56:00 ÖS »

Bazı farklı soru biçimleri de mevcut. Umarım işinize yarar.
« Son Düzenleme: Nisan 17, 2007, 09:05:05 ÖS Gönderen: ahmer » Logged
bilgehan
Newbie
*
Mesaj Sayısı: 23


Üyelik Bilgileri
« Yanıtla #8 : Ocak 08, 2007, 09:59:10 ÖS »

http://dosyam.net/?id=x07i4s
« Son Düzenleme: Ocak 19, 2007, 08:28:22 ÖS Gönderen: ahmet54 » Logged
Arzu Yılmaz
Newbie
*
Mesaj Sayısı: 9


Üyelik Bilgileri
« Yanıtla #9 : Ocak 09, 2007, 10:38:34 ÖÖ »

KARAMÜRSEL LİSESİ 2006/ 2007 ÖĞRETİM YILI I. DÖNEM LİSE 2 DİL ANLATIM 3. YAZILI SORULARIDIR.
1.”Aramak” sözcüğünün bazı anlamları aşağıda verilmiştir. Bu anlamlara uygun birer cümle oluşturun.
I.Bir şeyi bulmaya çalışmak:

II.Araştırmak, yoklamak:

III.Ziyarete,hatır sormaya gitmek:

IV.Özlemek:

2.Aşağıdaki cümlelerdeki “çıkmak” sözcüğünün anlamlarını yazınız.
I. Ekinler çıkmaya başladı.
II.Bu sütten az yağ çıktı.
III.Hukuktan geçen yıl çıktı.
IV. Arkadaşıma piyango çıkmış.
V.Yediden  üç çıkarsa dört kalır.
3.”Oldum bittim kızarım böyle adamlara.”
Altı çizili sözcük yerine aşağıdakilerden hangisi getirilemez?                                                 (  ) Eskiden beri (  ) Oldum olası (  ) İkide bir
(  ) Kendimi bildim bileli (  ) Öteden beri
4. Aşağıdaki cümlelerin hangi ikisinde aynı düşünce ifade edilmektedir?
I.Aile anne,baba ve çocuklardan oluşan toplumsal bir kurumdur.
II.Aile içerisindeki çatışmalar çocuğun ruh sağlığını bozar.
III.Annenin çalışması ailenin ekonomik durumunu olumlu yönde etkiler.
IV. Aile içerisindeki sosyal uyum ekonomik durumdan daha önemlidir.
V.Geçimsiz bir aile içinde büyüyen çocuk,uyumsuzluk gösterir.
CEVAP:

5.”Duyguların seline kapılan kişiye sanatçı diyemeyiz.” Cümlede görüşlerini belirten kişi ,sanatçıda aşağıdakilerden hangisinin bulunmasını özellikle ister?
(  ) Öznellik   (  ) Akıcılık   (  ) Kişisellik               (  ) Nesnellik  (  ) Etkileyicilik

6.Moliere :”Bilgi, sakalla ölçülmez.”der. Moliere’in bu sözüyle aşağıdaki atasözlerinden hangisi aynı doğrultudadır?
 (  )Akıl kişiye sermayedir.
 (  )Akıl yaşta değil, baştadır.
 (  )Akıllı düşman, akılsız dosttan hayırlıdır.
 (  )Akıllı köprü arayıncaya dek, deli çayı geçer.
 (  )Akılsız başın cezasını ayaklar çeker.
7.”Patlama sesiyle seyirciler…………………………….
dışarı çıktılar.” Cümlesindeki boş yere aşağıdakilerden hangisinin getirilmesi uygun değildir?
( )Sessiz sedasız    ( )Bin bir güçlükle                 ( )Paldır küldür       ( )Düşe kalka                                 ( )Oflaya puflaya
8.”Ahmet Haşim’in şiir tanımı  kendine göredir; kendine göre olduğu için de…………………………..” cümle aşağıdakilerden hangisiyle tamamlanmalıdır?
(  )Etkileyicidir (  )Nesneldir (  )Özlüdür
(  )Görecelidir  (  ) Evrenseldir
9.Aşağıdaki deyimler açıklamalarıyla
verilmiştir.Açıklama doğruysa parantez içine (D), yanlışsa (Y) yazınız.
* Yarım ağızla :  İstemeye istemeye (    )
* İnce eleyip sık dokumak: Hiç para harcamamak. (    )
* Etekleri zil çalmak  :   Aşırı telaş göstermek    (    )
*Dirsek çürütmek : Ağır bir hastalığa yakalanmak. (    )
*Çantada keklik : Elde edilmesi kolay ve kesin.(    )
10.Aşağıda bazı açıklamalar verilmiştir.Bu açıklamalara uygun atasözünü siz tamamlayınız.
I.Ufak tefek aksilikler için daha çok zarara uğrayacağımız davranışlardan kaçınmalıyız.
*Pire için………………………………………………………………
II.Aylak kişi bütün zamanını gevezelikle,çene çalmakla geçirir.
*Leyleğin ömrü……………………………………………………
11.Söyle sevda içinde türkümüzü
    Aç bembeyaz bir yelken
    Neden herkes güzel olmaz
    Yaşamak bu kadar güzelken
    İnsan dallarla bulutlarla bir
    Hep o mavilikten geçmiştir
    İnsan nasıl ölebilir
    Yaşamak bu kadar güzelken
Şairin şiirde vermek istediği ana duygu nedir?
CEVAP:

12.”Bana göre okullarımızdaki edebiyat öğretimi büyük eksikliklerle doludur. Biz,bir öğrenci şunları öğrenirse sağlam bir edebiyat kültürü kazanmış sayıyoruz: Edebi metin,hangi yüzyılda, kim tarafından yazılmıştır?Şiir ise vezni ve şekli nedir?Nesir ise türü nedir?Bunların içinde geçen yabancı kelimeler hangi anlamları taşır?Yazar ya da şair hangi edebi sanatlara başvurmuştur?vb. Edebi eserin bir yaşayış tarzının,bir duyma ve düşünme biçiminin anlatımı olduğu hepten unutuluyor.Edebiyat da böylece ölü bir ders haline getirilmiş oluyor.” Aşağıdaki boşluklara cevapları yazın.
a)KONU:

b)ANADÜŞÜNCE:

c)ANLATIM BİÇİMİ:

d)DÜŞÜNCEYİ GELİŞTİRME YOLU:

e)BAŞLIK:

13.Aşağıdaki cümleleri doğru sıralayarak bir paragraf oluşturunuz.
I.Divan mazmunları,biçimlerinden de büsbütün vazgeçilememiştir.
II.Bu dönemde hece ölçüsüne duyulan ilgi biraz artmış ama aruz eski egemenliğini sürdürmüştür.
III.Bunun içindir ki biçim bakımından Tanzimat şiirinde terimsel anlamıyla bir bütünlük yoktur.
IV.Tanzimat şiiri, Divan şiirinin en çok teknik özelliklerine bağlı kalmıştır.
CEVAP:


14.Şu yağmurlu güz, dünyadaki son güz mü
     Bir daha yiyecek mi yediği şu üzümü
     Ya uykuda giderse söylemeden son sözünü
Dizelerde işlenen duygu aşağıdakilerden hangisidir?
(  )Yaşlılık korkusu(  )Doğadan nefret(  )Ölüm kaygısı (  )Yaşama sevinci(  )Gençlik özlemi
15.(I)Bu romandaki kişiler düşüncelerini, duygularını davranışlarıyla ortaya koyarlar.(II)Acıları,seviçleri,öfkeleri,yalnızlıkları duruşlarına,bakışlarına,davranişlarına yansıtır.(III)Bu roman daha şimdiden birinci baskısını bitirdi bile.(IV)Diyalogla,iç konuşmalar da bu görselliği güçlendirir,boyutlandırır.(V)Doğa betimlemeleri bile düşünce,davranış ilişkilerini bütünleyici niteliktedir.
Paragrafta numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?
16.Ben suyumu kazandım da içtim
     Ekmeğimi böldün de yedim
     Alkışı duydum, ihaneti gördüm
     Sesim de oldu sessizliğim de
Dörtlükteki kişi için aşağıdaki tanımlardan hangisi uygun düşer?
(  )Kibirli  (  )Deneyimli (  )Umutsuz                        (  )Dikbaşlı   (  )Gamsız
17.”Şu karşıdak, gemiyi görüyor musun? Ya şu uçan kuşu?yelkenleri olmasa bu gemi ilerleyemez,kanatları olmasa kuş uçamaz.İşte düşünce de böyledir.Dört duvar arasına alınırsa yelkensiz gemiye, kanatsız kuşa döner.” Paragrafta düşünceyi geliştirme yollarından hangisi kullanılmıştır?
CEVAP:
18.”Şu bir gerçek ki hiçbir sanatçı birbirine benzemez.Kişilik sahibi ne kadar edebiyatçı varsa, o kadar dünya görüşü vardır denilebilir.Edebiyat dünyasının temel kanunu özgürlük, kişilik ve çeşitliliktir.Sanatta birbirine benzer eserlerin değerinden söz edilemez..Paragrafın ana fikri nedir?
CEVAP:
19,”Romanın konusu çok ilginç…”cümlesinden sonra aşağıdakilerden hangisi getirilemez?
(  ) Ama, iyi işlenmemiş.
(  ) Ama, dili ağır.
(  ) Ama, gerçeklerden uzak
(  ) Ama, kurgusu kötü.
(  ) Ama, insanı hemen etkiliyor.
20  .I.Seni anlamış değilim.
     II. Seni anlamak çok zor.
   III. Seni anlamışım sayılır.
    IV. Seni anlayamadım.
      V. Seni anladığımı söyleyebilirim.
Bu cümlelerden hangileri anlamca aynıdır?

SÜRE 45 DAKİKADIR.
HER SORU 5 PUANDIR.
SORULARI CEVAPLARKEN İKİ SEÇENEĞİ İŞARETLEMEYİN.
                   Arzu YILMAZ
           Edebiyat Öğretmeni
CEVAP ANAHTARIDIR

1.”Aramak” sözcüğünün bazı anlamları aşağıda verilmiştir. Bu anlamlara uygun birer cümle oluşturun.
I.Bir şeyi bulmaya çalışmak:
Deminden beri gözlüğümü arıyorum.1 puan
II.Araştırmak, yoklamak:
Ceplerini aradı cüzdanını bulamadı. 1 puan
III.Ziyarete,hatır sormaya gitmek:
Bir kere düştünüz mü sizi arayan olmaz.1p
IV.Özlemek:
Emin olun sizi çok arayacağız.1 puan
2.Aşağıdaki cümlelerdeki “çıkmak” sözcüğünün anlamlarını yazınız. 5 puan
I. Ekinler çıkmaya başladı. (bitmek,büyümek)
II.Bu sütten az yağ çıktı. ( elde edilmek)
III.Hukuktan geçen yıl çıktı.(mezun olmak)
IV. Arkadaşıma piyango çıkmış.(isabet etmek)
V.Yediden  üç çıkarsa dört kalır.(eksilmek)
3.”Oldum bittim kızarım böyle adamlara.”
Altı çizili sözcük yerine aşağıdakilerden hangisi getirilemez?                                                 (  ) Eskiden beri(  ) Oldum olası (+) İkide bir
(  ) Kendimi bildim bileli (  ) Öteden beri
4. Aşağıdaki cümlelerin hangi ikisinde aynı düşünce ifade edilmektedir?
I.Aile anne,baba ve çocuklardan oluşan toplumsal bir kurumdur.
II.Aile içerisindeki çatışmalar çocuğun ruh sağlığını bozar.
III.Annenin çalışması ailenin ekonomik durumunu olumlu yönde etkiler.
IV. Aile içerisindeki sosyal uyum ekonomik durumdan daha önemlidir.
V.Geçimsiz bir aile içinde büyüyen çocuk,uyumsuzluk gösterir.
CEVAP: II-V
5.”Duyguların seline kapılan kişiye sanatçı diyemeyiz.” Cümlede görüşlerini belirten kişi ,sanatçıda aşağıdakilerden hangisinin bulunmasını özellikle ister?
(  ) Öznellik   (  ) Akıcılık   (  ) Kişisellik               ( + ) Nesnellik  (  ) Etkileyicilik

6.Moliere :”Bilgi, sakalla ölçülmez.”der. Moliere’in bu sözüyle aşağıdaki atasözlerinden hangisi aynı doğrultudadır?
 (  )Akıl kişiye sermayedir.
 ( + )Akıl yaşta değil, baştadır.
 (  )Akıllı düşman, akılsız dosttan hayırlıdır.
 (  )Akıllı köprü arayıncaya dek, deli çayı geçer.
 (  )Akılsız başın cezasını ayaklar çeker.
7.”Patlama sesiyle seyirciler…………………………….
dışarı çıktılar.” Cümlesindeki boş yere aşağıdakilerden hangisinin getirilmesi uygun değildir?
(+ )Sessiz sedasız    ( )Bin bir güçlükle                 ( )Paldır küldür       ( )Düşe kalka                                 ( )Oflaya puflaya
8.”Ahmet Haşim’in şiir tanımı  kendine göredir; kendine göre olduğu için de…………………………..” cümle aşağıdakilerden hangisiyle tamamlanmalıdır?
(  )Etkileyicidir (  )Nesneldir (  )Özlüdür
( + )Görecelidir  (  ) Evrenseldir
9.Aşağıdaki deyimler açıklamalarıyla
verilmiştir.Açıklama doğruysa parantez içine (D), yanlışsa (Y) yazınız.
* Yarım ağızla :  İstemeye istemeye (  D   )1P
* İnce eleyip sık dokumak: Hiç para harcamamak. (  Y   )1P
* Etekleri zil çalmak  :   Aşırı telaş göstermek    ( Y   )1P
*Dirsek çürütmek : Ağır bir hastalığa yakalanmak. ( Y   )1P
*Çantada keklik : Elde edilmesi kolay ve kesin.( D   )1P
10.Aşağıda bazı açıklamalar verilmiştir.Bu açıklamalara uygun atasözünü siz tamamlayınız.
I.Ufak tefek aksilikler için daha çok zarara uğrayacağımız davranışlardan kaçınmalıyız.
*Pire için( YORGAN YAKILMAZ)2P
II.Aylak kişi bütün zamanını gevezelikle,çene çalmakla geçirir.
*Leyleğin ömrü (LAKLAKLA GEÇER)3P
11.Söyle sevda içinde türkümüzü
    Aç bembeyaz bir yelken
    Neden herkes güzel olmaz
    Yaşamak bu kadar güzelken
    İnsan dallarla bulutlarla bir
    Hep o mavilikten geçmiştir
    İnsan nasıl ölebilir
    Yaşamak bu kadar güzelken
Şairin şiirde vermek istediği ana duygu nedir?
CEVAP: YAŞAMA SEVİNCİ 5P

12.”Bana göre okullarımızdaki edebiyat öğretimi büyük eksikliklerle doludur. Biz,bir öğrenci şunları öğrenirse sağlam bir edebiyat kültürü kazanmış sayıyoruz: Edebi metin,hangi yüzyılda, kim tarafından yazılmıştır?Şiir ise vezni ve şekli nedir?Nesir ise türü nedir?Bunların içinde geçen yabancı kelimeler hangi anlamları taşır?Yazar ya da şair hangi edebi sanatlara başvurmuştur?vb. Edebi eserin bir yaşayış tarzının,bir duyma ve düşünme biçiminin anlatımı olduğu hepten unutuluyor.Edebiyat da böylece ölü bir ders haline getirilmiş oluyor.” Aşağıdaki boşluklara cevapları yazın.
a)KONU:Okullarda edebiyat öğretimi 1p
b)ANADÜŞÜNCE:Edebiyat sadece bilgi vermeyi amaçlarsa zevkli bir ders olmaktan çıkar. 1p
c)ANLATIM BİÇİMİ:Tartışmacı anlatım 1p
d)DÜŞÜNCEYİ GELİŞTİRME YOLU:Örnekleme  1p
e)BAŞLIK:EDEBİYAT ÖĞRETİMİ NASIL OLMALI
13.Aşağıdaki cümleleri doğru sıralayarak bir paragraf oluşturunuz.
I.Divan mazmunları,biçimlerinden de büsbütün vazgeçilememiştir.
II.Bu dönemde hece ölçüsüne duyulan ilgi biraz artmış ama aruz eski egemenliğini sürdürmüştür.
III.Bunun içindir ki biçim bakımından Tanzimat şiirinde terimsel anlamıyla bir bütünlük yoktur.
IV.Tanzimat şiiri, Divan şiirinin en çok teknik özelliklerine bağlı kalmıştır.
CEVAP: IV – II – I- III 5P
14.Şu yağmurlu güz, dünyadaki son güz mü
     Bir daha yiyecek mi yediği şu üzümü
     Ya uykuda giderse söylemeden son sözünü
Dizelerde işlenen duygu aşağıdakilerden hangisidir?
(  )Yaşlılık korkusu(  )Doğadan nefret            ( + )Ölüm kaygısı (  )Yaşama sevinci(  )Gençlik özlemi
15.(I)Bu romandaki kişiler düşüncelerini, duygularını davranışlarıyla ortaya koyarlar.(II)Acıları,seviçleri,öfkeleri,yalnızlıkları duruşlarına,bakışlarına,davranişlarına yansıtır.(III)Bu roman daha şimdiden birinci baskısını bitirdi bile.(IV)Diyalogla,iç konuşmalar da bu görselliği güçlendirir,boyutlandırır.(V)Doğa betimlemeleri bile düşünce,davranış ilişkilerini bütünleyici niteliktedir.
Paragrafta numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?
CEVAP: III.CÜMLE 5P
16.Ben suyumu kazandım da içtim
     Ekmeğimi böldün de yedim
     Alkışı duydum, ihaneti gördüm
     Sesim de oldu sessizliğim de
Dörtlükteki kişi için aşağıdaki tanımlardan hangisi uygun düşer?
(  )Kibirli  ( + )Deneyimli (  )Umutsuz                        (  )Dikbaşlı   (  )Gamsız
17.”Şu karşıdak, gemiyi görüyor musun? Ya şu uçan kuşu?yelkenleri olmasa bu gemi ilerleyemez,kanatları olmasa kuş uçamaz.İşte düşünce de böyledir.Dört duvar arasına alınırsa yelkensiz gemiye, kanatsız kuşa döner.” Paragrafta düşünceyi geliştirme yollarından hangisi kullanılmıştır?
CEVAP:Karşılaştırma 5p
18.”Şu bir gerçek ki hiçbir sanatçı birbirine benzemez.Kişilik sahibi ne kadar edebiyatçı varsa, o kadar dünya görüşü vardır denilebilir.Edebiyat dünyasının temel kanunu özgürlük, kişilik ve çeşitliliktir.Sanatta birbirine benzer eserlerin değerinden söz edilemez..Paragrafın ana fikri nedir?
CEVAP:Sanatta benzememek esastır. 5p
19,”Romanın konusu çok ilginç…”cümlesinden sonra aşağıdakilerden hangisi getirilemez?
(  ) Ama, iyi işlenmemiş.
(  ) Ama, dili ağır.
(  ) Ama, gerçeklerden uzak
(  ) Ama, kurgusu kötü.
( + ) Ama, insanı hemen etkiliyor. 5p
20  .I.Seni anlamış değilim.
     II. Seni anlamak çok zor.
   III. Seni anlamışım sayılır.
    IV. Seni anlayamadım.
      V. Seni anladığımı söyleyebilirim.
Bu cümlelerden hangileri anlamca aynıdır?
CEVAP: III - V

SÜRE 45 DAKİKADIR.
HER SORU 5 PUANDIR.
SORULARI CEVAPLARKEN İKİ SEÇENEĞİ İŞARETLEMEYİN                                               Arzu YILMAZ
 Edebiyat Öğretmeni



     
 






« Son Düzenleme: Ocak 19, 2007, 08:32:46 ÖS Gönderen: ahmet54 » Logged
dinazoor2001
Newbie
*
Mesaj Sayısı: 1


Üyelik Bilgileri
« Yanıtla #10 : Ocak 09, 2007, 08:07:03 ÖS »

10. sınıf dil anlatım 3. yazılı
« Son Düzenleme: Ocak 19, 2007, 08:31:34 ÖS Gönderen: ahmet54 » Logged
ahmer
Moderator
Full Member
*****
Mesaj Sayısı: 150


Üyelik Bilgileri
« Yanıtla #11 : Ocak 10, 2007, 11:09:11 ÖS »

dil ve anlatım dersi için yaptığımız ortak sınav soruları. 25'er soruluk 2 ana grup ile ana grupların soru ve seçeneklerinin karıştırılmasıyla oluşmuş iki grup daha .toplam dört test. umarım işinize yarar.

http://dosyam.net/?id=rbm2z5
« Son Düzenleme: Ocak 19, 2007, 08:09:56 ÖS Gönderen: ahmet54 » Logged

Bende sabr u sükûn yok sende vefadan zerre
İki yoktan ne çıkar fikr idelim bir kerre
Mr.President
Newbie
*
Mesaj Sayısı: 1


Üyelik Bilgileri
« Yanıtla #12 : Ocak 16, 2007, 10:24:42 ÖS »

İndirmek İçin Lütfen Tıklayınız!!!
« Son Düzenleme: Nisan 17, 2007, 12:44:30 ÖÖ Gönderen: ahmer » Logged
Gülnar
Newbie
*
Mesaj Sayısı: 3


Üyelik Bilgileri
« Yanıtla #13 : Mart 12, 2007, 04:25:34 ÖS »

Arkadaşlar 10. sınıf 2.dönem dil ve anlatım soruları.
Logged
Emekli
Ziyaretçi
« Yanıtla #14 : Mart 19, 2007, 09:51:21 ÖS »

          Sevgili Meslektaşlar,

          " Kitabe-i Seng- i Mezar " şiirindeki :

  "Tüfeğini depoya koydular," dizesindeki sözcük "depo"

değil; "deppoy" dur.  " Askerlere ait silah, elbise vb. gibi

eşyaların saklandığı ambar" anlamında eski  bir askerî

terimdir.       
Logged
Sayfa: [1] 2
  Yazdır  
 
Gitmek istediğiniz yer:  

MySQL ile Güçlendirildi PHP ile Güçlendirildi Powered by SMF 1.1.11 | SMF © 2006, Simple Machines LLC XHTML 1.0 Geçerli! CSS Geçerli!