PARAGRAF SORULARI VE YANITLARI
1.Aşağıdaki tümcelerle bir paragraf
oluşturulduğunda,hangisi son tümce olur?
a)
Hava henüz karanlıktı.
b)
Odanın içine gecenin serinliği doldu.
c)
Önce hoşa gidiyor,sonra üşütüyordu
insanı.
d)
Pencereyi ardına kadar açtım.
2. Yazarken kitapları bir yana
bırakır,aklımdan çıkarırım;kendi gidişimi aksatırlar diye.Gerçekten de iyi
yazarlar üstüme iyi abanır,yüreksiz ederler beni.Hani bir ressam varmış,horoz
resimleri yaparmış da,uşaklarına atölyesine hiç horoz sokmamalarını tembih
edermiş,ben de öyle...
Yazarın paragraftaki ressam gibi davranmasının
nedeni aşağıdakilerden hangisi olabilir?
a)
Okumaya çok zaman ayırdığından yazılarını ihmal etmesi.
b)
Uzun sürede kazandığı saygınlığını yitirme kaygısı.
c)
Özgün eserler verememe korkusu.
d)
Kendine gereğinden fazla güvenmesi.
3.”Ben insanın iş görme isteğini
ve yaşama çabasını daima canlı tutmasını isterim.Ölüm,bahçeme fidanlarını
dikerken bulmalı beni;ama ölüm korkusu,bahçemi yitirme korkusu içinde değil”diyen
biri için aşağıdakilerden hangisi söylenemez.?
a)
Hayatı sevdiği
b)
Telaşlı olduğu
c)
Umutlu olduğu
d)
Çalışkan olduğu
4. “ Yüksek düşüncelerin bayağı zevklerle bir arada
bulunması mümkün değildir.Zevklerin bayağılığı düşüncenin asaletini
zedeler.Düşünce alanında üst seviyede olduğunu sandığımız insanların zevklerinde
basitlik ve bayağılık görüyorsak, o kimsenin fikri değerlendirmelerine de şüphe
ile bakmak gerekir.O zaman görülecektir ki düşünce alanında da bu insan aldatıcı
bir parlaklığa sahiptir.”
Paragrafta vurgulanan düşünce aşağıdakilerden
hangisidir?
a)
Asil düşünceli insanlar her alanda kendisini geliştirirler.
b)
Olgun bir insanda düşünce ve zevk
birlikte gelişir.
c)
Estetik duygusu gelişmiş insanlar zevk sahibidir.
d)
Zevkli insanlar daha az hata yaparlar.
5. Geleneklerimize göre konuk kısmetiyle gelir.Ev sahibi
olanlar ölçüsünde elinden geleni yapar.Bu arada dertler paylaşılır,anılar
tazelenir,dostluklar pekiştirilir.Kısaca konuk ağırlamak Türk toplumunda
dayanışmanın önemli bir göstergesidir.
Paragrafta konuk ağırlamanın
hangi işlevi üzerinde durulmamıştır?
a) İnsan ilişkilerini
güçlendirdiği
b) Özveri duygusunu
geliştirdiği.
c)
Sevgi ve saygı ortamı yarattığı.
d)Toplumsal
gelişmeyi hızlandırdığı.
6. Gittikçe yalnızlaşıyorsunuz insan kardeşlerim
Ne bir ortak sevinciniz kaldı sizi çoğaltacak,
Ne bir dostunuz var acınızı alacak,
Unuttunuz nicedir paylaşmanın mutluluğunu
( Şükrü
ERBAŞ)
Bu dörtlükte vurgulanan düşünce aşağıdakilerden
hangisidir?
a)
Yaşamı anlamlı kılan dostluklardır.
b)
Sorunlar azaldıkça mutluluk artar.
c)
İnsan tek başına yaşayamaz.
d)
Birlikte yaşamanın temelinde sevgi vardır.
7.
Çağdaşlaşma denildiğinde,çağımızın özlemleri,gereksinimleri,akımları
karşısında duyarlı ve hoşgörülü olmayı anlıyoruz.Çağdaş
insan,çevresiyle,ülkesiyle hatta dünya ile birlikte yaşar;çevresinin
sorunlarıyla yüklüdür ve huzursuzdur.Bu insanda mutluluk değerleri toplumsal ve
evrenseldir.
Paragrafa göre aşağıdakilerden hangisi çağdaş insana
uygun düşmez?
a)
Bilinçli olmak
b)
Değişime açık olmak
c)
Sorunları paylaşmak
d)
Karamsar olmak
8. Anne girmem bu oyuncakçı
dükkanına,
Orda toplar,teyyareler,tanklar var.
Seviyorum söğüt dalı atımı
Tekme atmaz,ısırmaz.
( Cahit IRGAT )
Şiirde anlatılama istenen aşağıdakilerden hangisidir?
a)
Çocukların şiddetten hoşlanmadıkları.
b)
Oyuncak seçiminde çocukları özgür bırakmak gerektiği.
c)
Oyuncağının çok olmasının çocuğu mutlu etmeye yetmediği
d)
Çocuklara kendi yaptığı oyuncakların daha sevimli geldiği.
9.”Eleştirmenin herhangi bir yapıtı değerlendirmesi
için,belli ölçütlerinin olması gerekir.Keyfe bağlı yargılardan kaçınmalı,nesnel
değer yargılarının ardına düşmeli.”diyor Atilla İlhan.Bunun
için de ölçütler üzerinde önemle duruyor.Ama bana sorarsanız,eleştirmeni
eleştirmen yapan,kullandığı ölçütün doğruluğu değil,onu kullanışındaki
ustalıktır.
Bu parçanın anlatım biçimi aşağıdakilerden hangisidir?
a)
Tanık gösterme
b)
Betimleme
c)
Tartışma
d)
Öyküleme
10.
Tarih
bilgisi,öğrencilere kuru,özensiz düzenlenen kitaplarla sunulmamalı.Tarihsel
olaylar,ezbere dayalı bilgiler içinde değil;belgelere,yazınsal,tarihsel ve
sanatsal yapıtlara dayandırılarak öğretilmeli.Tarihsel,yazınsal ve sanatsal
yapıtlar sokaklarda,parklarda sergilenmeli,yalnız tarih kitaplarının
sayfalarında değil,toplumun yaşamında da olmalı.
Aşağıdakilerden hangisi,bu görüşe temel oluşturmaz?
a) Tarih bilgisinin gerçeklerle
bağdaştırılmadığı
b) Tarih kitaplarının yetersiz
olduğu
c)
Tarih biliminin diğer bilimlerden daha önemli olduğu
d)Tarih bilgisinin toplumda
yaygınlaştırılmadığı
11.Ben öykülerimi yazarken genelde bilgisayarla değil de
tükenmez kalem ve kağıtlarla çalışıyorum.Çünkü kağıdı önüme her aldığımda
bana:”Gerçekleri değil,hayalleri getir.”dediğini hissediyorum ”Hayallerini getir
ve onların kendi gerçeklerine dönmesine izin ver.”Picasso’nun sözü tam da buraya
göre:”Hayal edebiliyorsam,çizebilirim.”
Bu paragrafın anlatımında aşağıdakilerden hangilerine
başvurulmuştur?
a)
Öyküleme-karşılaştırma
b)
Açıklama-tanık gösterme
c)
Betimleme-benzetme
d)
Tartışma-tanık gösterme
12.İlkokul çağındaki bir
öğrencinin kırk dakikalık derste
dikkatini öğretmende tutma süresi on
beş dakikadır.Lise öğrencilerinde ise dikkatli ders dinleme otuz dakikaya kadar
çıkmaktadır.Verimli ders işlemek isteyen öğretmenin bunları göz önünde
bulundurması gerekir.
Bu paragrafın anlatımında düşünceyi geliştirme
yollarından hangisinden yararlanılmıştır?
a) Tanımlama b)Tanık gösterme c)
Karşılaştırma d) Benzetme
13. Ben var isem ana dilimle varım
Türkçem benim bereketli toprağım.
Akan sularımın sesi ondadır.
Güneşimin aydınlığı,sıcağı...
Onunla güler,onunla ağlarım
( Mehmet SALİĞOĞLU)
Şiirden Türkçeyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi
çıkarılamaz?
a)
Zengin özelliklere sahip olduğu
b)
Varlığımızın nedeni olduğu
c)
Konuşma yeteneğini geliştirdiği
d)
Duyguları dile getirdiği
14. Dünyada kötülükler olduğu sürece şiddet de
olacaktır.Şiddet,şiddetle değil,sevgiyle ortadan kaldırılır.Güzelliklere,güzel
duygularla yaklaşmak kolaydır.Önemli olan,insanlık için olumsuzluk olan
durumların karşısına güzel duygularla çıkmaktır.
Aşağıdaki atasözlerinden hangisi paragrafta vurgulanan
düşünceyle örtüşür?
a) Kötü söyleme eşine,ağı katar aşına.
b) İyilik et denize at,balık bilmezse Halik bilir.
c) Aman diyene kılıç kalkmaz.
d) İyiliğe iyilik her kişinin
ka^rı,kötülüğe iyilik er kişinin ka^rı.
15.(I) Artık dağlar,sırtlarından kürklerini attılar;fakat
henüz sabahları serince olduğu için omuzlarına sislerden bir atkı alıyorlar.(II)
Şimdi rüzgarlar da kuru ağaç filizlerine pek deli gibi koşmuyor.(III) Bitkilerin
ve insanların şenlikleri mutlaka ilkbaharda yapılıyor.(IV) Her dalın üzerinde
renkli ve güzel dokulu ipeklerden ufacık maskeler kıpırdıyor.(V) Akasyaların
dallarında kağıt fenerciklere benzer sayısız çiçekler asılı.
Yukarıdaki tümcelerden hangisi paragrafın anlatım
bütünlüğünü bozmaktadır?
a) II b)
III c) IV d) V
16....Şiir beklemez,bekleyemez.Zamanın nabzı gibidir.İster
bireyden çıksın yola,ister toplumdan,belirli bir dünyanın tarihsel koşullarının
yürek atımını verir.
Bu paragrafın ilk tümcesi aşağıdakilerden hangisi
olabilir?
a) Roman günceli anlatırken şiir sadece geleceği anlatır.
b) Romanın tersine şiir geçmişin derinliklerine dalar.
c) Şiirin asıl özelliği duygulara hitap etmesidir.
d) Şiir güncele öteki sanat
türlerinden daha yakındır.
17.Öfkem kadar güzeldir
şefkatim.Papatyayı,laleyi,gülü,yasemini,hasılı bin bir renkli çiçeği ben taşıdım
dünyaya.Deniz aşırı ülkelere benim sırtımda gitti,polen polen yaşam.Uçan,sayemde
uçtu.Yüreği terlerken ağustos sıcaklarında rençberin alnından ben aldım
harareti,ben taşıdım umudu yüreğine tohumun.Ne hikayeler öğrendim
zamandan;kimini duydum,kimine şahit oldum:her birinden bir name vurdum sırtıma.
Paragrafta aşağıdakilerden hangisi konuşturulmuştur?
a) Çiçek b) Bahar c) Kuş d)
Rüzgar
18._Denizin renginin mavi olduğunu söyleyen genç
dostunuza,niçin şiir yazmayı bırakmasını önerdiniz?
_ Deniz mavi olduğu için.
_ Peki,söz konusu kişi şair değil de ressam
olsaydı,öneriniz aynı mı olurdu?
_ Bir ressama denizin ne renk olduğunu sormazdım
ki,olsa olsa dalgaların sesini betimlemesini isterdim ondan.
Paragraf yorumlandığında aşağıdaki yargılardan hangisine
ulaşılamaz?
a)
Herkes sanatla uğraşsaydı,üretilen
her şey sanat eseri olurdu.
b)
Yaratıcılığın olduğu yerde sanattan söz edilir.
c)
Sanat eserini değerli kılan konusu değil,işleyişteki ustalıktır.
d)
Sanatçı imkansızı başarabilendir.
19. Nihayet akşam oldu.Artık
yüzlerimizi görmüyor,yalnız seslerimizi duyuyorduk.Birden arkamızda garip bir
fısıltıyı andıran bir hışırtı duyar gibi olduk.Başımızı o yöne çevirdik.İki
büyük fıstık ağacı arkasından pırıl pırıl ay sanki yapraklara sürünerek
yükseliyordu.Birden bütün manzara değişti.Sanki Japon bir ressamın siyah bir
mürekkeple çizdiği belirsiz ve tamamlanmamış hoş bir alem içindeydik Artık...
Paragrafı aşağıdakilerden
hangisi anlamlı olarak tamamlar?
a) Dünyanın güzelliğinden
korkmaya başladık.
b) Her şeyi açıkça görme
ıstırabından kurtulmuştuk.
c)
Hayal kurmak imkanının sarhoşluğu vücudumuzu uyuşturmuyordu.
d) Aydan akan büyünün
saadetinden rahatsız olmuştuk.
20. Düşünme sanatını
öğretmek,uzun süren ve zor bir iştir.Uzun vadede amacımız,”ne düşüneceğini”değil,”nasıl
düşüneceğini”,”ne bilmesi”gerektiğini”değil,”bilgiye nasıl ulaşması
gerektiğini” kazanmış insanlar yetiştirmektir.Bireysel mutluluğun ve üretkenliğin
yanında ülkemizin her alanda gelişmesi ve kalkınması da
düşünen,yaratan,uygulayan,ihtiyacı olduğunda bilgiye ulaşma süreçlerini
kullanabilen insan tipi ile mümkündür.
Paragrafa göre”düşünme”konusunda
önemli olan aşağıdakilerden hangisidir?
a)
Bireysel mutluluğun gerçekleşmesi,insanın ne düşündüğüne bağlıdır.
b)
Düşünmeyi öğretmek,yaratan,uygulayan insan tipi yetiştirmekten daha
zordur.
c)
Düşündüğünü uygulayan insanlar,gelişim içinde olanlardır.
d)
İnsanın ne düşündüğü değil,nasıl
düşündüğü önemlidir.
Sevda SALLAYICI
